Perguntas comuns da entrevista do professor e melhores respostas

Qual é a melhor maneira de se preparar para uma entrevista de emprego para professores? Você pode construir autoconfiança e reduzir o estresse da entrevista planejando como responder a perguntas com antecedência.

Comece perguntando a si mesmo: “O que posso fazer para garantir que minha candidatura tenha uma consideração cuidadosa para um emprego de professor? Como vou me destacar?Em seguida, exemplos de marechal e anedotas que o ajudarão a criar uma impressão memorável.

O que o entrevistador quer saber

Os diretores da escola e qualquer outro membro de um comitê de contratação criam as perguntas que eles fazem para determinar se você será um bom ajuste para a escola e como um campeão para as políticas estabelecidas pelo distrito escolar.

Aprenda o máximo que puder sobre as escolas às quais você está se inscrevendo para que você possa antecipar o tipo de pergunta que você receberá sobre sua filosofia de ensino e estilo de gerenciamento de sala de aula.

Assista agora: como responder a 4 perguntas comuns da entrevista do professor

12 perguntas comuns da entrevista de professores e melhores respostas

Revise esta lista de perguntas que você pode ser feita durante uma entrevista de emprego para professores, com exemplos da melhor maneira de responder a cada.

Perguntas sobre você como professor

Compartilhe seu entusiasmo pelo ensino, trabalho com alunos e exemplos de como você ensinaria sua aula. Esteja preparado para responder a perguntas sobre por que você está interessado no trabalho, como ensina diferentes tipos de alunos da mesma classe e como lida com os desafios na sala de aula. Você também deve estar pronto para discutir suas filosofias de ensino e gerenciamento de sala de aula.

4. Por que você decidiu se tornar um professor?

O que eles querem saber: O ensino é uma das profissões mais desafiadoras, com um alto grau de esgotamento. Você receberá esta pergunta para que o comitê de contratação possa avaliar seu entusiasmo e compromisso com o ensino.

Desde que eu era jovem, adorei aprender e apreciei os grandes professores que abriram novos mundos para mim. É a única carreira que eu já considerei, porque eu realmente quero seguir o exemplo deles e, agora na minha vez, incutir uma alegria de aprender em meus próprios alunos. 

2. Que tipo de estrutura de gerenciamento de sala de aula você implementaria se fosse contratado?

O que eles querem saber: Seu entrevistador está interessado em como você lidar com uma sala de aula, principalmente se as turmas forem grandes na escola deles.

Eu adoto uma abordagem proativa para o gerenciamento da sala de aula, modelando comportamentos positivos para meus alunos e incentivando comunicações de apoio a ponto de apoio. Eu também identifico o que desencadeia o estresse em estudantes individuais e estou preparado para apoiá -los quando os desafios surgem.

3. Como você usou, ou como usará a tecnologia na sala de aula? 

O que eles querem saber: As tecnologias interativas em sala de aula transformaram o aprendizado na última década. Esteja pronto para descrever sua familiaridade com ferramentas comuns, como placas inteligentes.

Na minha última sala de aula, os alunos usaram tablets para criar e gerenciar seu próprio site, o que provou ser uma ótima ferramenta para se comunicar com os pais e permitir que eles vejam as atividades diárias que seus filhos participaram de.

Perguntas sobre você como aluno

O entrevistador ou o comitê de contratação vai querer saber como você aborda pessoalmente o aprendizado, suas qualificações e credenciais de ensino, qualquer educação continuada que você recebe e como você permanece atual com avanços tecnológicos e novas abordagens para aprender.

4. Que abordagem ou estratégia você usa para aprender novas informações?

O que eles querem saber: Esta pergunta aborda se você pensa conscientemente nos estilos de aprendizado individuais - tanto os seus quanto os de seus alunos.

Acho que aprendi um novo material melhor escrevendo notas enquanto leio ou como estou ouvindo alguém dando uma palestra. O processo de anotar os detalhes importantes funciona de duas maneiras: primeiro, me ajuda a absorver e pensar cuidadosamente sobre as novas informações e, segundo, minhas anotações servem como um guia de estudo que posso referir em frente.  

5. Quais aulas de educação continuada, workshops, treinamento, etc. Você participou?

O que eles querem saber: Todos os professores devem buscar a educação continuada para manter sua certificação. Use sua resposta para mostrar as áreas específicas da teoria e prática educacional que você dominou e que agregará valor à sua escola.

O distrito onde trabalhei anteriormente ofereceu oportunidades de educação continuada à noite ao longo do ano. Eu participei dessas sessões regularmente. Gostei especialmente das sessões de treinamento de alfabetização que se concentraram na literatura e nas estratégias de ensino da primeira infância. Também tive a sorte de participar da Conferência anual de conscientização do autismo realizada na cidade de Nova York nos últimos dois anos. Eu tento tirar proveito de quaisquer oportunidades de educação continuada oferecidas para mim.

Perguntas sobre você como parte de uma equipe de ensino e comunidade de sala de aula

As escolas querem promover um senso de comunidade dentro da escola, especialmente nas salas de aula. Você provavelmente receberá perguntas sobre sua capacidade de trabalhar como parte de uma equipe de professores e administradores, bem como suas habilidades e experiências que preenchem a lacuna entre os alunos na sala de aula e suas famílias em casa.

6. O que lhe interessa em nosso distrito?

O que eles querem saber: Você ficaria surpreso com quantos candidatos de ensino básico não pesquisam distritos escolares antes de suas entrevistas. Comitês de contratação fazem esta pergunta para ver se você está interessado o suficiente para fazer sua lição de casa e aprender sobre as necessidades do distrito escolar deles.

Como pai de um aluno da quarta série do distrito, experimentei em primeira mão o quão quente e acolhedor os professores e administradores são. O sentimento de comunidade que o distrito escolar trabalha duro para promover e manter é algo que nunca experimentei em nenhuma das escolas em que participei ou ensinei. Todo mundo sabe o nome da minha filha, meu nome, e você pode dizer que todos na escola estão realmente felizes por estar lá trabalhando com os alunos e suas famílias.

7. Você estaria interessado em liderar quaisquer atividades depois da escola?

O que eles querem saber: Boas escolas estão sempre procurando maneiras de enriquecer a vida de seus alunos. Estar disposto a liderar atividades depois da escola, como equipes esportivas, clubes ou equipes acadêmicas, será um ponto forte a seu favor.

Durante o verão, sou o diretor de um campo de teatro oferecido pelo The Art Center na cidade. Eu adoraria participar de qualquer clube de teatro ou performances em que as crianças participam ao longo do ano. Ou, se não houver um clube de teatro, eu certamente adoraria começar um, se isso é algo em que a escola estaria interessada. Embora o teatro seja minha paixão pessoal, se houver outras atividades que precisam especialmente de apoio e que eu possa ser uma boa opção, eu estaria disposto a ajudar o mais rápido possível.

Perguntas sobre alunos e pais

Como forma de avaliar seu estilo de ensino e habilidades de comunicação, você pode ser questionado sobre como lidar com os alunos e os pais.

8. Como você lidaria com um aluno que está habitualmente tarde?

O que eles querem saber: Seu entrevistador está interessado em saber como você se relacionaria com os alunos que exibem comportamentos não produtivos.

Se uma criança estiver entrando na escola atrasada regularmente, eu falaria primeiro com a criança para ver se há algo acontecendo na escola ou em casa que está fazendo com que ele se atrasasse. Depois de conversar com a criança e, dependendo do que eles compartilham, eu discutiria com meu supervisor a melhor abordagem possível para conversar com a família sobre o atraso repetido.

9. Como você envolveria um aluno relutante?

O que eles querem saber: Esta pergunta pretende solicitar a discussão sobre como você motiva os alunos com diferentes estilos de aprendizado.

Se um aluno parecer relutante em participar durante um assunto específico, eu usaria minha experiência trabalhando com diferentes tipos de alunos e ajustaria minhas estratégias de ensino para envolver o aluno de uma maneira que se sentiriam mais confortáveis ​​em participar. Pode ser que o (s) aluno (s) trabalhe com um parceiro ou criando minhas lições em torno de um tópico em que o aluno tenha maior probabilidade de estar interessado.

10. O que você diria a um pai zangado sobre a nota do filho deles?

O que eles querem saber: Um dos desafios mais difíceis no ensino é ter que se comunicar com os pais desaprovadores. Os diretores precisam saber que seus professores podem trabalhar com calma para neutralizar críticas.

Se eu tenho um pai que está chateado com a nota que seu filho recebeu, eu ofereceria me encontrar com os pais e fornecer evidências de apoio das lições que a criança recebeu em preparação para a avaliação. Eu então pediria aos pais que me ajudassem a debater maneiras pelas quais seu filho pode se preparar e ter um desempenho melhor nas avaliações. Por exemplo, uma vez tive um filho que consistentemente lutou com seu trabalho semanal de ortografia.

Antes de seus pais entrarem em contato comigo, entrei em contato com eles depois que ele entregou seu segundo teste semanal incompleto. Perguntei aos pais se poderíamos pensar em algumas estratégias que a criança poderia usar tanto na sala de aula quanto em casa para melhorar as habilidades de ortografia do aluno. Toda situação é diferente, é claro, mas se eu puder oferecer uma retomada da avaliação, ficaria mais do que feliz em fazê -lo.

11. O que você faria se suspeitasse de negligência ou abuso na casa de um de seus alunos?

O que eles querem saber: Os professores andam uma linha delicada como defensores do bem -estar de seus alunos. Pense em como você responderia se suspeitar que uma criança tenha sido sujeita a abuso.

Eu tomo minha posição como um repórter mandatado muito a sério. Estou ciente do sistema de verificação diário de saúde do distrito de que os professores da primeira infância são obrigados a implementar diariamente. Na minha posição anterior, também fazemos verificações diárias quando as crianças chegassem todas as manhãs. Havia um filho na minha sala de aula anterior que teve hematomas estranhos em ambos os braços e eu não tinha certeza se os hematomas eram de brincadeiras difíceis com irmãos ou amigos, ou de um adulto ser fisicamente abusivo.

Antes de dizer qualquer coisa a alguém, relatei o que vi ao diretor que me guiou pelo processo para determinar a causa do hematoma. Em última análise, descobriu -se que os contusões eram do irmão mais velho da criança. A maneira como minha escola lidou com a situação nos permitiu garantir que a criança estivesse em uma situação segura sem acusar ou perturbar falsamente os pais.

12. Se você notou uma criança sendo intimidada em sua classe, como você lidaria com a situação? 

O que eles querem saber: O bullying é um enorme problema nas escolas. Que etapas você tomaria para reconhecer, prevenir ou responder em sua sala de aula?

Uma das atividades mais importantes de grandes grupos que faço com minha turma no início do ano é escrever nossas regras de classe juntas. Eu faço um grande negócio; Juntos, criamos e concordamos com as regras, e todos assinamos o pôster no compromisso de fazer o possível para seguir as regras, além de ajudar outras pessoas a seguir as regras ao longo do dia. Uma das regras mais importantes em nosso pôster é não intimidar outras crianças.

Eu uso essa atividade de grupo como uma oportunidade de falar sobre o que significa intimidar e o que fazer se um aluno for intimidado ou ver alguém sendo intimidado. Parte da lição é fazer pôsteres anti-bullying que pendemos em nossa sala de aula e nos corredores. Se eu testemunhasse bullying, conversaria com todas as crianças envolvidas separadamente, e também revisitaria nossa lição e pôsteres anti-bullying com toda a classe.

Dicas para responder às perguntas da entrevista do professor

Durante sua entrevista de ensino, você precisará fazer mais do que apenas dar respostas genéricas às perguntas que você fez. O melhor candidato poderá explicar como eles são qualificados para o trabalho e por que eles seriam um bom ajuste para a escola.

Torna muito mais fácil para um gerente de contratação tomar uma decisão quando o candidato explicar por que eles seriam uma ótima contratação.

Faça isso pessoal: Reserve um tempo para personalizar suas respostas às perguntas da entrevista. Inclua destaques de sua formação, habilidades e experiência profissional relevantes para o trabalho para o qual você está se candidatando. Concentre -se nas habilidades mais relevantes para o campo.

Aqui está uma lista das habilidades de ensino que os entrevistadores estão mais interessados ​​em. Obviamente, comunicação, organização e pensamento crítico estão no topo da lista das qualidades desejadas. Se você está retornando à sala de aula após um intervalo de carreira, esteja preparado para abordar a lacuna em sua experiência.

Forneça exemplos: O entrevistador provavelmente fará perguntas de entrevistas comportamentais, que exigem que você forneça um exemplo de como você fez algo. Por exemplo, um entrevistador pode dizer: “Conte -me sobre um tempo que você lidou com um problema comportamental com um aluno.”Esses tipos de perguntas exigem que você pense em exemplos de experiências de ensino anteriores. Para responder a essas perguntas, explique a situação e o que você fez para resolver um problema ou obter sucesso.

Então, descreva o resultado.

Mesmo que a pergunta não seja uma pergunta de entrevista comportamental, muitas vezes é útil fornecer um exemplo específico. Por exemplo, perguntas da entrevista situacional pedem que você considere uma possível situação futura no trabalho. Um entrevistador pode perguntar: “Como você lidaria com um pai que pensa que classificou seu filho injustamente?”Embora sejam sobre situações futuras, você ainda pode responder com um exemplo de uma experiência passada. Ajuda a criar uma lista de anedotas que você pode se basear, concentrando -se em situações em que sua ação teve um resultado claro e positivo.

Pesquise a escola: Pesquise o distrito escolar e a escola onde você estará trabalhando se for contratado. Você poderá encontrar muitas dessas informações no site do distrito escolar. Além disso, se você tiver uma conexão com qualquer professor que trabalhe na escola, no distrito ou em qualquer pais cujos filhos frequentem a escola, peça -lhes uma visão sobre o trabalho. Quanto mais familiar você é com os acadêmicos, atividades extracurriculares, esportes, perfis de estudantes e o currículo, mais bem equipado você será para fazer perguntas significativas e fornecer respostas diferenciadas para entrevistar perguntas.

Esteja preparado para uma entrevista em painel: Quando você entrevistou um emprego de professor, pode -se esperar que você entrevista com uma variedade de diferentes constituintes.

Você pode ser obrigado a entrevistar um painel, que pode incluir o diretor da escola, a equipe administrativa, outros professores e pais. Em alguns casos, pode ser necessário uma entrevista com um comitê de pesquisa encarregado de triagem de candidatos antes de passar para uma entrevista formal para o trabalho.

Prepare-se para ensinar uma mini-lição: Antes ou depois da entrevista, você também pode ser solicitado a ensinar uma mini-lição a um grupo de alunos ou professores fingindo ser estudantes durante sua entrevista.

Certifique -se de saber exatamente o que precisa se preparar para cada entrevista, que deve ser claramente declarada em um email ou por telefone, provavelmente quando você estiver organizando a data e a hora da entrevista e a hora.

Como causar a melhor impressão

Muitas vezes, no final de uma entrevista, você será perguntado se você tem alguma dúvida para o entrevistador. É quando você se torna o entrevistador e tem a chance de fazer algumas perguntas bem pensadas.

Revise a lista de boas perguntas a serem feitas durante uma entrevista para empregos de ensino. É importante que você venha preparado com perguntas para demonstrar seu entusiasmo pela posição e seu interesse em aprender mais sobre o papel, a escola ou o distrito.