AFSC 3D1X3 - Sistemas de transmissão de RF

A designação AFSC de sistemas de transmissão 3D1x3, RF foi oficialmente estabelecida em 1 de novembro de 2009. Foi criado convertendo o AFSC 2E1x3. O pessoal de Sistemas de Transmissão de RF implanta, sustenta, soluciona e repara e repara a frequência de radiofrequência padrão, a linha de visão, além dos dispositivos de transmissão de banda larga, de banda larga, baseados no solo e de transmissão de criptografia e sistemas de detecção de intrusões em um fixo e implantado ambiente. Estão incluídos vários sistemas de forma de onda operando em todo o espectro, dispositivos de chaves e sinais; Sistemas de telemetria e instrumentação. Eles estabelecem e mantêm circuitos, configuram e gerenciam o sistema e a conectividade de rede.

Deveres específicos

Os deveres específicos deste AFSC incluem: executa/supervisiona sistemas de rádio e satélite sem fio e atividades de manutenção de equipamentos. Supervisiona o trabalho em andamento e as revisões concluíram os reparos para práticas de manutenção de som. Estabelece requisitos para equipamentos de manutenção, equipamentos de suporte, ferramentas e peças de reposição. Requisições, explica e entrega de suprimentos e material. Interpreta as descobertas de inspeção e determina a adequação da ação corretiva.

Revisa e garante a conformidade com as publicações e procedimentos de gerenciamento de manutenção. Identifica áreas problemáticas de manutenção e recomenda ações corretivas. Recomenda métodos para melhorar os procedimentos de desempenho e manutenção do equipamento. Avalia a justificativa e a praticabilidade das modificações propostas. Desenvolve e aplica padrões de segurança para atividades de manutenção do sistema de RF terrestre.

Inspeciona atividades de comunicação de rádio/satélite sem fio. Determina o status operacional do equipamento. Serve em equipes para avaliar atividades de sistemas de transmissão. Interpreta as descobertas de inspeção enviadas por outras atividades de inspeção e inicia a ação corretiva. Determina a adequação da ação corretiva. Cheques instalados e reparados componentes para conformidade com publicações técnicas.

Resolve problemas de instalação, reparo, revisão e modificação associados ao equipamento de comunicação. Emprega técnicas orbitadoras de comunicação, linha de visão e dispersão troposférica. Realiza testes para restaurar e manter sistemas. Usa equipamentos e técnicas anti-jam para neutralizar os efeitos da interrupção da comunicação. Usa desenhos de layout, esquemas e diagramas pictóricos para resolver problemas de manutenção. Analisa as características de construção e operação do equipamento para determinar a fonte de mau funcionamento. Realiza procedimentos complexos de alinhamento e calibração para garantir a máxima eficiência operacional. Determina os procedimentos de reparo necessários para corrigir o equipamento defeituoso.

Instala equipamentos de rádio, satélite e equipamentos de comunicação de telemetria. Consulte os desenhos de layout para garantir que o equipamento esteja posicionado corretamente. Verifica o equipamento para manutenção antes da instalação. Reunir, conectar, proteger e interconectar componentes como transmissores, fontes de alimentação e assembléias de antena. Testes instalados equipamentos para montagem adequada de componentes e conformidade com pedidos técnicos. Locais em operação e músicas, ajuste e alinham componentes para obter a máxima eficiência operacional. Identifica e localiza fontes de interferência de radiofrequência.

Treinamento no trabalho

Treinamento de habilidades iniciais (escola de tecnologia): AF A Graduação da Escola Técnica resulta na concessão de um nível de 3 habilidades (aprendiz). Após o treinamento básico da Força Aérea, os aviadores deste AFSC participam do (s) curso (s) a seguir:

• Curso # E3ABR3D133 01AA, Curso Especialista de Sistemas de Transmissões de RF Aprendizes na Keesler AFB, MS - Aproximadamente 110 dias de aula.

Treinamento de certificaçãoApós a escola de tecnologia, os indivíduos se reportam à sua tarefa permanente, onde são inseridos em treinamento de atualização de 5 níveis (técnico). Este treinamento é uma combinação de certificação de tarefas no local e inscrição em um curso de correspondência chamado A Curso de desenvolvimento de carreira (CDC). Uma vez que o (s) treinador (s) do aviador (s) certifique-se de que está qualificado para executar todas as tarefas relacionadas a essa tarefa e, depois de concluir o CDC, incluindo o teste escrito final do livro fechado, eles são atualizados para o nível de 5 habilidades e são considerado "certificado" para realizar seu trabalho com supervisão mínima.

Treinamento avançado: Ao alcançar o posto de sargento dos funcionários, os aviadores são inseridos em treinamento de 7 níveis (Craftsman). Um artesão pode esperar preencher vários cargos de supervisão e gerenciamento, como líder de mudança, elemento NCOIC (oficial não comissionado responsável), superintendente de vôo e vários cargos de equipe. Após a promoção do posto de sargento mestre sênior, o pessoal se converte ao AFSC 3D190, Superintendente de Operações Cibernéticas. O pessoal 3D190 fornece supervisão e gerenciamento direto ao pessoal do AFSCS 3D1X1, 3D1X2, 3D1X3, 3D1X4, 3D1X5, 3D1X6 e 3D0X7. Um nível de 9 níveis pode esperar preencher posições como chefe de vôo, superintendente e vários trabalhos de NCOIC de funcionários.

Locais de atribuição: Praticamente qualquer base da Força Aérea.

Tempos de promoção média (tempo de serviço)

Avião (E-2): 6 meses
Primeira classe do aviador (E-3): 16 meses
Airador sênior (E-4): 3 anos
Sargento da equipe (E-5): 4.85 anos
Sargento Técnico (E-6): 10.88 anos
Mestre sargento (E-7): 16.56 anos
Sargento Mestre Sênior (E-8): 20.47 anos
Sargento-mestre-chefe (E-9): 23.57 anos

Pontuação composta de ASVAB necessária: E-70

Requisito de autorização de segurança: Segredo

Requisito de força: J

Outros requerimentos

• Deve ser um cidadão dos EUA
• Visão de cor normal
• A conclusão do ensino médio é obrigatória.
• Cursos adicionais em física e matemática são desejáveis.