Voltando à escola aos 40 anos e além

Você está pensando em promover sua educação, mas acha que está velho demais para a escola? Muitos possíveis estudantes com mais de 35 anos vêem a idade como um obstáculo para continuar sua educação, mas alguns o enfrentaram para provar que você nunca é velho demais para a escola. Aqui estão alguns exemplos da vida real.

Brenda Echols

Idade de volta às escolas: 58

Diploma: mestrado em gestão/liderança de enfermagem

Brenda Echols queria perseguir seu mestrado em gestão/liderança de enfermagem com a Western Governors University, uma universidade on -line sem fins lucrativos projetada para adultos que trabalham. Ela era e ainda é a única pessoa em sua família com um diploma avançado. Aqui está o que ela tinha a dizer sobre sua jornada para um mestrado como uma aluna mais velha.

"Meu maior desafio foi superar o câncer de mama enquanto trabalhava na minha graduação. Quase me tirou da escola, mas quando pensei nisso e conversei, decidi me segurar e me segurar o mais forte que pude.

"Eu acredito que os outros também podem fazer isso se acreditam. Nunca é tarde para acreditar. Ser estudante me ajudou a manter meu foco durante meus desafios. Meu sonho me sustentou junto com a família e amigos. Eu nunca perdi uma batida."

Sarah Kelly

Idade de volta às escolas: 47

Grau: Licença de Cosmetologia

Mudança de carreira: bancário para o proprietário do salão

Sarah Kelly renunciou ao seu emprego no Wells Fargo Bank na primavera, fez uma férias de verão e depois entrou no Instituto Aveda Minneapolis para obter sua licença de cosmetologia no outono do mesmo ano. Antes disso, ela havia recebido seu diploma de bacharel em economia pela Universidade de Minnesota em 1990.

"Não é exatamente a pós -graduação, mas abri um salão e tenho uma loja de muito sucesso há alguns anos. Eu estive muito mais feliz na minha nova vocação. É o meu emprego dos sonhos e é absolutamente o que eu deveria fazer.

"Muito velho para a escola? Absolutamente não! Eu estava ansioso por ir à escola com crianças com metade da minha idade, mas também era um aluno mais dedicado e sério. Eu estava motivado a perder peso-é a indústria da beleza, afinal.

"Eu me preocupei com nada. As crianças eram graciosas e respeitosas. Muitos deles me chamavam de mãe. Eu era a mãe substituta deles longe de casa. Fiquei lisonjeado quando eles me pediram conselhos. Fiquei satisfeito por eles me aceitaram em suas vidas. Fiquei chocado quando eles me pediram para falar na nossa formatura. Foi muito lisonjeiro."

Theresa Cardamone

Idade de volta às escolas: 55

Grau: b.A. em estudos internacionais

Como calouro de 55 anos com créditos da faculdade zero, Theresa tinha uma estrada íngreme à sua frente quando se matriculou na Escola de Estudos Profissionais da NYU. Houve uma lacuna de 38 anos desde sua última escolaridade formal. Ela não tinha pontuações no SAT, mas teve décadas de experiência de vida para desenhar.

"Eu fui gerente de negócios/coordenador de extensão para um proeminente teatro infantil. Eu desenvolvi e gerenciei uma fazenda de cavalos árabes de classe mundial. Eu fui fortemente endossado como candidato ao Conselho Escolar de Seattle, fiz lobby o Legislativo do Estado de Washington sobre questões educacionais e montado nos Estados Unidos no trem de vagão do Bicentenário. Mas eu não conseguia garantir um trabalho de salário mínimo. Eu estava sendo exibido porque não tinha diploma universitário.

"Meu B.A. A concentração em estudos internacionais trará meu currículo atualizado e maximizarei meu potencial de ganho para o resto da minha vida produtiva. Tem sido desafiador? Sim. Que vale a pena? Claro que sim. Ajuda que meus padrões pessoais estejam sincronizados com o High Bar da Universidade."

Debbie McDonald

Idade de volta às escolas: 58

Grau: cobrança médica e codificação

Antiga ocupação: proprietário de pequena empresa

Debbie tinha reservas sobre voltar à escola em idade avançada, sabendo que ela seria mais velha que seus colegas de classe e provavelmente até mais velha que seus instrutores. 

Mas depois de possuir várias pequenas empresas, incluindo uma loja de consignação infantil e uma loja de serviços e reparos de trailers, o morador do oeste de Nova York se viu desempregado e procurando uma posição mais estável.

Ela sabia que o campo de saúde estava crescendo, então decidiu se matricular no Bryant & Stratton College Online Administration for Billing and Coding Shoud Program.

"Você só precisa continuar e se colocar lá fora para outras pessoas, porque você nunca saberá o que volta para você quando fizer. Você pode perder um pouco de sua memória e mente quando envelhece, mas voltar para a escola realmente me provou que você nunca está velho demais para aprender."

Nancy b. Irwin, Psyd, C.Ht.

Idade de volta às escolas: 44

Grau: Doutorado em Psicologia Clínica

Mudança de carreira: stand-up cômico para psicoterapia/hipnose clínica, palestrante/autor

Depois de trabalhar como história em quadrinhos de stand-up por muitos anos, Nancy voltou à escola em seus 40 anos para ganhar seu doutorado em psicologia clínica. Ela descobriu que estava entediada trabalhando apenas 30 minutos por dia, então começou a se oferecer em um abrigo para adolescentes abusados ​​sexualmente.

"Foi uma epifania absoluta. Eu me apaixonei por isso-acordei o curandeiro em mim e agora sou um especialista em recuperação e prevenção de abuso sexual. Eu trato criminosos sexuais e vítimas. Acredito que a melhor maneira de ajudar as vítimas é ajudar os autores.

"Passei a escrever a auto-ajuda, sua virada de não ficção: mudança de direção na meia-idade, que é uma coleção de mais de 40 histórias de pessoas com mais de 40 anos que fizeram transições positivas em suas vidas profissionais e pessoais.

"Nunca é tarde para criar uma vida que você ama. Você deve estar preparado para ouvir: "Quantos anos você terá quando terminar?" um número de vezes. Eu aprendi a responder a este: "da mesma idade que terei se não terminar!"

Yvonne Conte

Idade de volta às escolas: 45

Mudança de carreira: vendedor para palestrante/autor motivacional 

Obter um diploma no Monroe Community College mudou a vida inteira de Yvonne Conte. Ela não conseguiu encontrar trabalho depois de perder seu emprego de vendas devido a uma fusão corporativa. Ela não podia pagar suas contas e perdeu sua casa para o banco. Financeiramente, ela foi arruinada. Ela tinha 45 anos com apenas um ensino médio.

"Eu me inscrevi em tempo integral como especialista em comunicação, sem realmente saber o que faria com esse grau. Aprendi a trabalhar uma câmera de TV nas minhas aulas, para escrever scripts e administrar uma estação de rádio. Mas o que eu realmente aprendi foi como pesquisar, interagir, escrever e rede. E porque eu me formei com um 3.85 GPA, eu confiava pela primeira vez na minha vida. Essa crença em mim mesmo valeu o preço da mensalidade.

"Comecei a dar aulas sobre escrita, comédia de stand-up e agir em empresas locais. Eventualmente, comecei a falar por empresas locais e fui um palestrante em tempo integral e um autor publicado dentro de um ano após a formatura. Agora publiquei seis vezes e entregue de 50 a 60 palestras por ano em todos os Estados Unidos. Nada disso teria acontecido se eu não tivesse frequentado a faculdade."

Rhoda Weiss

Idade de volta às escolas: 50 anos

Grau: Ph.D. em liderança e mudança

Rhoda recebeu recentemente seu pH.D. em liderança e mudar cerca de 30 anos depois de obter seu mestrado. Muitos amigos e colegas perguntaram a ela por que ela faria isso. Afinal, ela teve uma carreira de sucesso e não precisava de seu pH.D. avançar.

"Era algo que eu sempre quis fazer por mim mesmo, um objetivo pessoal. Certamente não foi fácil. Foram necessários bons sete anos para concluir, mantendo meu horário de trabalho, meus compromissos de liderança e muitos outros compromissos.

"O que me ajudou foi o fato de ser um programa de alta residência. Ele se encontrou ao longo do ano por períodos determinados. Metade das minhas coortes tinham mais de 50 anos e eu ouvi graduados mais velhos que haviam passado por isso. Aprendi muito sobre liderança, mudança organizacional, pesquisa quantitativa e qualitativa e muito mais.

"Você precisará de amigos dentro e fora do programa para apoiá -lo emocionalmente. E, sim, eu aconselho todos a fazê -lo e eu provavelmente faria de novo."

Kami Evans

Idade de volta às escolas: 41

Mudança de carreira: Cabeçam -se ao Holistic Health Coach

Como uma caçadora de sucesso com sua própria agência, apoiando os setores de tecnologia e serviços financeiros, Kami Evans voou para nove países dentro de três semanas, quando ela tinha apenas 29 anos.

"Eu pensei que era uma estrela do rock, tanto que até tive a audácia de voar a Concord para a Inglaterra, porque eu não poderia me incomodar com a primeira classe. Eu pensei que o dinheiro crescia em árvores e seria apenas em abundância. Fiz investimentos enormes em meus locais de culto local: Christian Dior e Luis Vuitton.

"Então eu fiz o casamento habitual, mamã. Cheguei à conclusão de que tinha 41 anos e tinha habilidades em ioga, redes sociais e um pouco de marca. Eu me envolvi em captação de recursos e desenvolvimento, mas isso não se encaixou bem e o dinheiro não era o mesmo. Eu decidi me tornar um treinador holístico de saúde porque ainda tinha o espírito empreendedor.

"O programa oferecido no Instituto de Nutrição Integrativa marcou todas as caixas. O aprendizado está online, o suporte é via site e iPad, e me dá a flexibilidade de trabalhar em casa e, esperançosamente, ajudar outras pessoas e interagir com pessoas que pensam da mesma forma.

"Isso está muito longe dos dias de concordância, mas com certeza parece mais gratificante."

Chris Tobias

Idade de volta às escolas: 42

Carreira: Diretor de excitação educacional

Chris voltou para a escola com 40 anos, quando uma demissão estava aparecendo em sua empresa. A dispensa passou por ele, mas ele aproveitou a oportunidade para obter a educação que sempre quis.

"Se a idade me ensinou alguma coisa, me ensinou que você nunca sabe o que está por vir. Então, por que não estudar os tópicos que o excitam? Talvez suas paixões o levem a algo inesperado, algo melhor do que você pensou possível.

Como um aluno mais velho que volta, descobri rapidamente que não tinha as habilidades para lidar com uma carga pesada de trabalhos escolares, juntamente com o emprego em tempo integral. Felizmente, minha formação nos negócios me ajudou a pesquisar ferramentas de sucesso acadêmico e criar um conjunto prático de técnicas para sucesso eficiente e agradável da escola.

Quando ouvi as notícias pela primeira vez da demissão planejada da minha empresa, não tinha ideia do que era o próximo para mim. Hoje, estou tendo um tempo maravilhoso ajudando outros alunos, jovens e idosos, tenham sucesso na escola. Tem sido um resultado maravilhosamente inesperado."

Elizabeth Venturini

Idade de volta às escolas: 50 anos

Mudança de carreira: marketing para estrategista de carreira da faculdade

Elizabeth Venturini se formou no Programa de Aconselhamento da Faculdade da UCLA. Ela facilita o processo de admissão da faculdade para adolescentes de alto desempenho e tardio e todos os pais estressados ​​que os amam. Ela se concentra no resultado final de se formar com um diploma universitário: conseguir um emprego.

"Não saber que toda a terminologia usada na educação foi o maior desafio que tive que enfrentar. Vindo do mundo corporativo era uma vantagem porque eu tinha uma perspectiva de negócios e usei isso ao longo do meu curso.

"O programa de aconselhamento da UCLA College fornece aos alunos as ferramentas necessárias para ajudar adolescentes e adultos com o exigente processo de admissão de faculdades de hoje. Isso me deu a oportunidade de iniciar uma nova carreira e fazer algo pelo qual me sinto apaixonado.

"Eu sugiro que qualquer pessoa em transição de carreira esteja interessada em voltar para a faculdade para concluir uma avaliação de interesse da carreira primeiro. Descubra seus gostos, interesses, valores e estilo de trabalho atuais. Isso é importante porque o que você pode ter valorizado em sua carreira quando tinha 20, 30 ou até 40 anos pode ter mudado agora que você está na casa dos 50 anos ou mais."

Greg Mantell

Diploma: mestrado em jornalismo de transmissão

Carreira: Host de talk show na Internet

Greg Mantell decidiu voltar à pós -graduação para seu mestrado em jornalismo de transmissão na Universidade do Missouri em Columbia. Ele viu isso como uma extensão do que ele já estava fazendo com um talk show na Internet e a melhor maneira de levá -lo ao próximo nível. Ele foi capaz de entrar devido a redes, colocação e conexões. Ele diz que realmente não atingiu ele que ele seria mais velho do que muitos dos alunos que estavam na casa dos 20 anos até que algumas pessoas mencionassem.

"Como entrevistador, estou acostumado a interagir com pessoas de todas as idades-entrevisto muitas pessoas, tanto mais jovens quanto mais velhas do que eu. Recebi uma assistência de pesquisa de pós-graduação com o programa de repórteres e editores investigativos, e eles pareciam gostar do fato de que eu tinha experiência no mundo real. Pessoalmente, ficar mais velho não me eliminou tanto porque muitas pessoas estão voltando para a escola em uma idade mais avançada agora e eu já me formei na faculdade anos atrás.

"Ao contrário de um garoto de 20 anos que não sabe o que ele ou ela quer fazer, eu sei o que quero fazer e estou muito focado em fazer isso. Tenho certeza de que adicionar o programa de mestrado só pode ajudar a levar as coisas ao próximo nível.

"Conselho? Se você sabe por que deseja fazer o programa, então vá em frente. Não há razão para não. É um mundo diferente hoje em dia. Eu li que os alunos entre os alunos da Harvard Medical School têm entre 20 e 40 anos."